影响语言康复的因素很多，有些是肯定的，有些是不确定的。根据国内外文献资料，语言康复可能与以下的影响因素有关。
训练开始愈早效果愈好；障碍程度越轻效果越好；无并发症效果好；初次发病好于再次发病；脑损伤范围小、部位单一好于范围大、多部位；一般外伤性脑损伤所致的言语障碍好于其他原因的言语障碍；家属和本人主动积极参与，对恢复的愿望高者效果好；表达障碍为主的治疗效果要好于理解障碍为主的。
语言训练注意事项有哪些？
(1)选择适当的训练课题：一般来说，训练中选择的课题成功率在70%～90%的水平上，让患者有一定的成功感以激励进一步坚持训练。
(2)强调反馈的重要性：这里所说的“反馈”是指训练过程中，患者对自己的反应有意识的认识，如指出图片、发出声音等。它有两层含义，一是患者对自己所进行的活动有意识客观的把握；二是能认识到反应正确与否。
(3)确保交流手段：言语是交流的工具，对于重症患者，要尽力确保和巩固现有的交流能力。最初首先要用手势、画图、交流板等交流工具，尽量建立基本的交流。
(4)要重视患者本人的能动性，力求充分训练：一般来说，训练效果原则上与训练的时间成正比。因此，要充分调动患者本人的能动性并调动家属的积极性，积极配合训练，并将训练时学到的言语交流能力，有意识的应用到实际生活中去。
(5)注意观察患者的异常反应：训练时如发现与平时状态不同，绝不要勉强训练。
