脑瘫患儿要学习更衣，必须配合坐、立、手部动作等训练的进步，才能逐渐进行，而且还必须要求患儿能理解和配合。更衣训练可分为以下3个阶段进行。
(1)认识阶段：更衣训练时要选择吸汗、不易皱而又富有弹性的衣服。颜色要单一，不要花花绿绿，这样可使衣服的领、袖、扣都清清楚楚，让患儿好辨认。衣服的领口要宽大，尽量以拉链或尼龙拉扣代替扣子，裤子也要宽大，并采用松紧带式，治疗师要教会患儿区别衣服的上、下、前、后、领口、袖子各部位。
(2)模仿穿衣阶段：这个阶段，治疗师可先让患儿用套圈练习穿脱的动作，反复练习直到熟练。
(3)实际更衣练习阶段：当患儿熟练掌握了穿脱动作后，可换成衣服实际练习。更衣训练的体位可选择仰卧位，背靠着东西坐稳，独立坐位、立位等进行。训练的原则，应尽量视患儿的能力而定。
偏瘫儿童如何进行更衣训练？
对于偏瘫型的患儿，治疗师应指导患儿脱衣服时，先脱健侧，再脱患侧。方法是：治疗师协助患儿将扣子解开，用健手将健侧衣服拉至肩下，再将健侧上肢从袖子中抽出，然后用健手将患侧衣袖脱下。穿衣服时，治疗师应指导患儿先穿患侧，再穿健侧。方法是：指导患儿先将衣袖套在患肢上，然后向上拉动衣袖至患肩以上，再用健手从颈后绕过抓住衣领，拉至对侧的健肩，最后将健肢穿好。对于偏瘫型患儿或手部精细动作较差，协调性不佳的患儿治疗师应考虑用按扣、尼龙拉扣代替普通纽扣，也可考虑使用系扣自助具，以方便患儿穿脱，使他最大限度地达到自理。
