怎样指导患儿穿脱衣服？
在家长训练患儿穿脱衣服之前，首先应加强患儿对自身肢体、衬衣、外套、鞋、袜等基本认识的训练，其次，再帮助患儿选择一个最容易穿脱衣服的体位。
(1)患儿仰卧位，双腿屈曲并分开，把功能较差的一侧手臂伸直，然后，用另一只手慢慢把衣服拉至肩膀，身体转向对侧（双腿屈曲位呈侧卧位）。用功能较好的手把衣服的其余部分从头或颈下拽出至胸前，再把身体转向另一侧，把剩下的那只手臂穿入袖中。
穿脱裤子时，患儿呈仰卧位或侧卧位，在穿裤子时，一只手需抓住床沿或床头，以抑制手的摇摆动作出现，裤腿也应先穿功能较差的一侧，再穿较好的一侧，等两侧裤腿穿好以后，双腿屈曲，用力抬高臀部，用另一手抓住床沿，一只手把裤子提上。
(2)患儿坐位，一只手抓住木棒或床栏以抑制手的摇摆动作出现，另一只手把衣服套在头上，然后把手伸人袖中，接着，双手交换，再把另一只手穿人袖中。
穿脱裤子时，应用一只手抓住眼前木棒，床栏或椅子边缘，用另一只手把裤腿套在腿上，拉至膝关节以上，然后，双手交换，把另一个裤腿穿上，之后，身体微微向前倾，用一只手或双手同时把裤子提上，脱衣服的动作顺序与穿时正好相反。
孩子穿衣服必须经自己试穿的过程，因为他做微小的动作都要付出很大努力，所以无论花多长时间，家长也应鼓励患儿自己穿脱衣服，练习的次数多了，他也就逐步掌握其中的技巧了。
(3)脑瘫患儿衣服的式样及质地的选择。脑瘫患儿穿的衣服应裁剪得肥大、宽松一些，便于他进行自己穿脱衣服的训练，衣服的质地尽量选择一些手感舒适、柔软、无刺激的布料，以免通过患儿皮肤的刺激，导致痉挛、手足徐动等现象的出现。
