中度精神发育迟滞儿童占精神发育迟滞儿童的12%左右，智商范围为35～49。患儿自幼语言和运动发育都较正常儿童明显落后，而且语言发育常不完全，词汇贫乏，不能完整地表达意思，学习能力低下，经过耐心地训练可以从事简单的非技术性工作。
中度精神发育迟滞儿童的教育目标有哪些？
(1)培养生活自理的技能。
(2)培养对家庭与邻居的社会适应能力。
(3)发展在家庭或庇护性环境中从事职业活动的能力。
中度精神发育迟滞儿童的训练方法有哪些？
训练方法主要以基本生活能力为重点，包括穿衣、吃饭、大小便，达到自理或半自理的程度；提高语言理解和表达能力，达到听懂别人的话和自我表达能力；改善运动能力，如跑、跳、身体知觉、手眼协调、动作的敏捷性、速度和体力等。
