(1)婴幼儿要处在觉醒状态，生理上得到满足，使其感到舒服才能使他们变得很机敏。
(2)选择适合婴幼儿年龄的刺激物：在不同时期提供适合婴儿发展特点的环境刺激，如开始以视觉和听觉刺激为主，物体和图像要简单、清晰，要多与其对视，使他看你的脸，然后让其注意更加细小、多样化、较复杂的物体。
(3)从视听的注意发展到活动和操作的注意，最后发展对语言的注意。
(4)在婴幼儿注意某种事物和活动时，不要随意打扰他，每次尽量让其集中注意一件事，如果没有兴趣了，再转移注意另一件事，尽量引起他的兴趣。
如何培养患儿的记忆力？
婴幼儿的记忆特点主要是机械记忆，由于婴幼儿知识和生活经验有限，理解能力很低，只能采用简单重复方式进行记忆。
(1)直观教育法：取其感兴趣的素材，配上有声有色的语调描绘，加上相应的动作、表情，以鲜明的形象出现在他面前，可以在大脑皮质上建立起神经联系，从而增强记忆力。
(2)器官的协同记忆：主要利用眼、耳、手、鼻、口等器官接受同一目标的刺激，通过听、看、摸、尝、嗅等各种感知觉结合起来训练，兴奋大脑皮质各个相应的区域，建立多方位的信息联系，对促进婴幼儿记忆的发展更为明显。
(3)反复记忆法：利用玩具、图书等形象鲜活的东西，反复让其看、摸、听，使之熟悉它、认识它，这实际就是神经联系的强化手段，通过反复的刺激，使暂时的神经联系得以巩固下来。
总之，多听、多看、多摸是培养婴幼儿记忆力的主要手段。
