(1)被动活动降低患儿上肢肌张力，扩大关节活动度，保持双手中线位活动，用刷子刷上肢及手心，加强触觉刺激。
(2)锻炼患儿的注视及追视，先从仰卧位开始，在患儿伸手能抓到的地方放婴儿架，悬吊玩具，诱导其先注视然后伸手去抓握，患儿开始对人的脸感兴趣，然后给其感兴趣的玩具如鲜艳、带音乐的玩具，让其产生兴趣再抬手去拿，再让其坐矫正椅上将感兴趣的玩具放正前方，先进行注视及追视，然后进行抓握训练。
(3)多让患儿进行抓握训练，将柔软、坚硬、光滑、粗糙的各种玩具依次放到手中。
(4)抓物的训练先从被动到主动，由不准确到准确，由手把手地教到听语言指挥玩弄玩具，需要反复进行训练。
不能拇示指捏取的患儿训练内容有哪些？
(1)从7个月开始让患儿练习用手捏取小物品，如：小馒头，大米花等，捏取后可放入口中，还可捡桌上的薄片，小珠子等。先协助患儿去捏取，然后让其主动去捏，开始患儿用拇指与其他手指抓取，逐渐发展用拇指示指指腹再到指头对捏，需要反复练习，练习过程中加强看护，防止误食。
(2)加强示指的技巧：练习用示指拨弄玩具，如拨转盘、按键等，还可以练习用示指抠洞洞，加强示指的训练可以逐渐过渡到拇、示指的钳式捏取，也为日后指认物品奠定基础。
(3)利用感兴趣的图书让患儿练习翻书页，开始先协助翻，逐渐练习自己用拇、示指去翻书页。
(4)还可捆绑或控制住中指、环指及小指，被动进行拇、示指的捏取训练，在拇、示指上涂蜂蜜等黏稠的东西，可让患儿自己练习拇、示指指腹间的对指动作，可以加强拇、示指的捏取动作。
