进食功能与说话的关系十分密切。下颌、口唇、舌、软腭等发音说话器官，本身担负着维持生命所必需的进食功能，两者同时需要这些器官的协同运动。为进食而获得的下颌、口唇、舌、软腭的协调运动，是发音说话所必需的更复杂的协调运动的基础。也可以说，如果进食功能发育不充分，就不可能完成发音说话时复杂而敏捷的构音运动。因此，建立正确的早期进食习惯是非常重要的。
语言障碍检查的目的是什么？
语言障碍检查的目的主要有两个：①为确定诊断、决定治疗方针、制订训练计划提供依据；②在治疗、手术、使用装具、施行训练计划前后，对其实行的对策的效果进行评价。
语言障碍检查与语言评价的关系是什么？
检查与评价在语言治疗中，是一项非常重要的工作，检查是对患者全面了解的过程，评价是将问诊、观察、检查的结果进行总结、分析、综合而得出的结论。检查与评价的关系密不可分，并贯穿整个语言治疗过程。评价包括初期评价、再评价、预后预测、终末评价等。详细正确地掌握患者的障碍现状，才能准确地设定患者的治疗目标。也可以说，检查与评价为制订有效的治疗计划提供了客观依据，没有经过检查与评价的患者是不能盲目进行语言治疗的。
