痉挛型脑瘫患儿家庭训练中，要以降低肌张力、提高肌力、促进运动发育、提高体位转换能力、纠正异常姿势为原则。
痉挛型双瘫的特点前面已经介绍了，就是下肢功能障碍重于上肢障碍，有些患儿上肢可以达到正常，因此要根据这一特点进行训练，把重点放在腰部及双下肢。降低双下肢肌张力，提高双下肢的功能活动能力。如患儿还不会爬行，检查双上肢功能正常，支撑能力好，但双下肢呈屈曲模式，髋关节、膝关节屈曲，手膝位保持身体重心在臀部，这就要提醒患儿重心向前，让双下肢解放出来，嘱咐或帮助进行双下肢的交替向前运动。使患儿向前爬行，此类患儿的智力较好，所以尽量嘱咐其主动的运动。在训练立位及步行时也是要尽量嘱咐其主动运动，家长监督，若还不能自己移动就要家长帮助下进行立位促通、单腿立位促通，下蹲起立、步行等基本功能训练。
