坐位训练范例包括以下几方面：
(1)分腿直腰坐，治疗师位于患儿后面，两腿分别固定患儿两膝关节，使患儿双腿充分外展，躯干竖直。在训练过程中还可辅助患儿左右回旋躯干，以提高体轴回旋能力，为体位转换打好基础。
(2)患儿双腿分开坐于圆滚上，两足底充分着地，治疗师辅助其左右晃动，此训练既可以锻炼患儿的坐位平衡又可以使双下肢交替接触地面，这种感觉刺激可为站立打好基础。
(3)球上坐位训练，这是在练坐位保持的同时训练患儿的坐位平衡，另外还可训练球上侧坐位手支撑训练，此方法是训练患儿由坐到手膝位的体位转换能力。
爬行训练范例包括以下几方面：
(1)手膝位保持训练，嘱患儿双手和双膝关节负重，保持一定时间，还可前后晃动身体使髋关节充分伸展和屈曲（划小船），这种方法既可以训练患儿支撑力量还可以训练重心转移能力。当患儿达到一定能力后还可以进行三点支撑训练（双膝加单臂或双臂加单膝），治疗师要根据患儿的具体能力制订方案。
(2)模拟爬行训练，在治疗师的协助下向前爬行。在进行中要采取左手一右腿一右手一左腿的节奏进行
(3)借助爬行器或简单的毛巾兜住胸前，在减重状态下练习爬行。
立位训练范例包括以下几方面：
(1)站立位保持，治疗师位于患儿后方，双手扶住患儿的双髋处进行立位促通训练，此训练要根据患儿的站立情况逐步减少对他的帮助。
(2)平衡板立位平衡训练，在平衡板上进行前后平衡和左右平衡的训练。
(3) Bobath球辅助立位平衡训练，患儿扶住大球，嘱自己控制平衡，调节身体重心，此训练可以作为步行的基础训练。
