目的是增加肺活量，提高咳嗽能力，使气道排出异物的能力增强。呼吸的适当控制是正确发音的关键，而且也是语调、重音、节奏的重要先决条件。
如何进行婴幼儿脑瘫的呼吸训练？
患儿年龄偏小，可采用扶坐位，从背面环抱患儿，两手在其肋部，按正常儿童相应年龄的呼吸节律施以压迫，可改善安静呼吸时的速度异常、节律异常；让患儿取仰卧位，膝关节和髋关节同时屈曲，用大腿的前部压迫腹部，然后迅速伸展下肢，使腹部压迫迅速减除，从而促进深呼吸。
有一定理解能力脑瘫儿的呼吸训练如何进行？
将双手置于两侧第11、12肋部，平稳地由鼻吸气，然后缓慢的由嘴呼出。注意膈的运动和肋骨的向上向外运动，呼气末施以压迫。纠正肩部运动，防止过度换气，尽可能的长时间呼气发一个元音，然后一口气发两个元音。
