(1)俯卧位姿势的支撑训练：患儿俯卧位，用双上肢支撑身体，治疗师将其双下肢托起，待保持平衡后，患儿用双上肢交替前行。
(2)坐位姿势的支撑训练：患儿取坐位，将其小腿前放小凳子，指导患儿用双上肢支撑站起来(图3-35)。
(2)坐位姿势的支撑训练：患儿取坐位，将其小腿前放小凳子，指导患儿用双上肢支撑站起来(图3-35)。
手臂侧方伸展如何训练？
患儿取坐位，双脚平放地面，治疗师站在患儿身后，一只手托住患儿一侧手臂，诱导他慢慢地向侧方伸展；另一只手放在患儿身后，起保护作用，如果患儿能独立完成该动作，治疗师可在他侧方远处放置些玩具让他触摸，这样既达到了训练目的，又增加了训练项目的趣味性(图3-36)。
如何训练坐位平衡、诱发保护性伸展反应？
(1)患儿坐于半圆形晃板上，治疗师立于身后保护其安全，鼓励患儿当身体向左晃动时伸左手向左侧支撑，向右晃动时伸右手向右侧支撑（图3-37）。(2)患儿骑坐于半圆形晃板上，治疗师立于一侧保护其安全，鼓励患儿当身体向前晃动时伸手向前够物。
