不得不说，每一本绘本都是一个成长故事。对于孩子而言，每本绘本都是一部大片，一部影响终生的好“电影”。学到了老师的方法和好知识，把这些做整合，运用到绘本讲读之中，收获颇多。接触了更多家庭以后发现，要家庭阅读，首先要从家庭教育入手。要改变家长的观念，改善家庭成员之间的沟通方式，要让更多的父母接纳自己，接纳孩子。如果能做到这样，阅读，就是一件水到渠成的事。教育与阅读，看似没有关联的件事，实际上却互相制约，互相影响。
绘本阅读指导师工作职责是什么？
1、掌握儿童阅读的基本方法和童书解读的基本策略；
2、能够针对不同年龄段、不同阅读程度的儿童，推荐针对性的儿童书籍，具备完成儿童书籍的解读及儿童阅读课程的设计能力；
3、有能力担任儿童阅读指导工作；
4、能够为学校、机构规划并设计儿童阅读课程 ；
5、进入全国儿童绘本阅读指导师好资源库，向有需求的学校和机构。
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绘本阅读指导师是做什么的？
1、普及共读及儿童阅读的理念与方法；
2、引导儿童建立阅读惯，培养阅读兴趣；
3、帮助儿童提升阅读力和学力。
适宜人群：
1、绘本爱好者、绘本工作者、绘本馆馆长；教育工作者，阅读人；
2、关注阅读的父母；对儿童阅读和绘本认知有迫切性和需求性的人群；
3、为了引导幼儿在笑声中理解故事内容，重点讲述出隐藏在文字背后的故事。
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关于绘本阅读指导师在学校、家庭，乃至全社会投入的人力和财力去推动阅读发展的今天，阅读不再是语文老师独立承担的工作，也不再仅仅是读读书这么简单的事情。绘本是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力、情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。
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绘本阅读指导师，是一种建立在教育学、语言学、儿童应用心理学、绘画心理学等学科理论基础上的新型职业，从业人员经过好学及实战训练，以绘本阅读的形式，把握绘本阅读对儿童的重要意义，并结合绘本阅读目标有针对性地开展绘本阅读教学，能够为学校、教培机构及家庭提供儿童定制化阅读解决方案的新型职业技能人才。
儿童早期阅读惯培养越来越备受关注，社区、商业圈里的绘本馆越来越多，很多幼儿园也将绘本课程纳入了日常教学体系，但是经过好培训的老师却少之又少，面对网络上琳琅满目的学信息，很多老师们都无法辨认哪些培训学更系统、更权威、更有效，因此我们特别开设绘本绘本阅读指导师课程。0-12岁养成阅读惯的孩子，在小升初、中考甚至，呈现出明显优势，大语文时代的来临，我们做好应对了吗？
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