性识别障碍的临床表现有哪些？
女孩表现为男性化，自认为是男孩，希望自己能变成男孩。声称自己长大后会有阴茎，因此，常站着小便。平时不爱修饰打扮，好穿朴素的男装，不爱整洁，行为举止粗犷。讨厌和女孩一起玩文静的游戏，喜欢与男孩一起玩剧烈的活动。男孩表现为女性化，自认为自己是女孩，讨厌自己是男孩，希望能变成女孩，讨厌自己的阴茎或睾丸，希望它们自行消失或能被除掉。平时好穿女装，穿花裙，喜欢玩布娃娃，不喜欢玩枪炮，喜欢与女孩一起文文静静地“过家家”或整天守着妈妈，不愿意与男孩一起玩追追跑跑等剧烈的游戏。
性识别障碍如何预防与治疗？
从小培养儿童对自己性别的正确辨别，男孩应着男装，玩富有男性气质的玩具，如枪、炮、汽车、飞机、球等。且幼时应让其多观察、模仿父亲的男子汉行为，并多与男孩为伍。女孩应着女装，玩布娃娃等，幼时与女孩为伍。父母不应凭自己的爱好去塑造孩子的性别，这对儿童性识别能力的发展是有害的。同时从小要避免让儿童处于高度紧张、焦虑的状态，特别对于幼时性格倾向异性的儿童，更要注意早期教育，如对于过于文静、害羞的男孩，应着重培养其勇敢、活跃的性格。
对于已有障碍者，可采用行为疗法、认知疗法、精神分析治疗等。对于父母心理不够健康，家庭矛盾突出者，应注意对父母的心理治疗或开展家庭治疗。
