感觉统合失调对日常生活所造成的影响有哪些？
感觉统合功能失调的儿童，虽然具有健全的肌肉及神经组织，但是他的大脑却无法有效地协调运用它们。对日常生活所构成的影响有以下几方面。
(1)前庭系统失调：坐姿不良，经常跌倒，阅读缓慢，空间感不良，容易分心，情绪不稳定。
(2)大脑分化失常：身体两侧协调笨拙，左右分辨困难，写或抄字左右颠倒。
(3)身体动作失调／身体运用障碍：动作笨拙，执笔姿势不良，抄写缓慢，不工整或常出错。
(4)触觉防御／过敏：情绪不稳定，偏食，容易分心，人际关系不良。
作业疗法治疗感觉统合失调的目的是什么？
对周边环境，能做出切合的反应，是需要五官及其他感觉系统，把接触的刺激及信息，传达脑部进行组织、整理及分析，即所谓“感觉统合”功能。
感觉统合是正常孩子的发展过程，通过不断的环境刺激，促使感觉统合功能越发成熟，部分儿童如果这个方面发展不成熟，便出现专注力弱、空间感不良、平衡力差、情绪不稳、姿势控制不良、四肢协调笨拙、双手运用笨拙、自理能力弱。
若问题不被正视及给予适当的治疗，会大大影响儿童学习、运动、社交，甚至学习成绩。时间久了，儿童会因为挫折经验的累积而出现心理、行为或情绪方面的问题。到儿童长大后，他们比正常的成年人，要用更多的努力或“补偿”的方法去面对及处理生活上各种问题，更影响他们处理困难或危机的能力。
作业疗法可通过不同活动以个别或小组形式，提供儿童适当与适量的感觉刺激，以提高儿童对环境的专注力，使大脑能更有效率地组织及分析感觉信息，以达到协调，并能做出适当的反应。当儿童能一步一步地完成难度逐渐增加的活动时，其感觉统合的功能便越发进步，其学习的基本能力亦能大大地提高。
